20130320週三進修－模組化作文方法論

03/20（三）晴
作文的教學、批改及指導，大概是國小老師覺得最困擾的一環，因此利用今天的週三進修辦理作文教學研習－「模組化作文方法論」，讓老師在進行作文教學時能有一「模組」可以套用，藉此提升學生的作文能力！目前有老師反應學校作文教學的縱向連結應再做更細緻的規畫～