20140115想像力教育成果報告

01/15（三）晴
102年度高雄市推動想像力教育本校於上週通過初選，因此今天要進行成果報告以爭取最佳的成績！由於通過初選就代表已經取得優選或特優獎，也就是代表連續獲得8年的「創意學校標章」不會中斷，將此記錄推向第9年！（從94-102年）
今年的成果報告被安排在第19隊報告（也就是最後第二隊），跟其他隊伍一樣在下午1：30到會場，這麼早去是為了攤位的解說（但其實也可以不用去），由於一開始主持人（春生的老婆）沒有控制好時間（原本說好一隊有5分鐘發表，2分鐘詢答），有的隊伍用了1、20分鐘才結束，因此時間拖得很長，一直到5：30才報告（那時會場已快空盪）！這次的整個簡報與報告都是雅涵老師負責，不知是報告得太好了，還是評審都累了，報告完後評審居然都沒有問我們問題～（應該是前一項）真是太好了！

20140106想像力教育佈展

01/06（一）晴
下午到陽明國小進行想像力教育的佈展，在大家的努力下，希望今年又有好成績！

20131115創意運動會

11/15（五）晴
早上帶學生到技擊館參加創意運動會，這次有五隊參賽（自然2隊、綜合、數學、語文各一隊），根據最新消息昨日比賽的語文那隊已經進入明日的決賽，希望今日比賽的學生也有好表現～

20130413機器人總動員

04/13（六）晴
早上到學校協助新生報到，下午到科工館看機器人總動員，正如同大家所評價一樣，不像現代機器人展，倒像機器人「博物館」，還有號稱機器人三大天王的表演大都是騙小孩子的玩意，真不像是科工館所推出的展覽！日本的機器人都已生活化，我們還只是展出跳跳舞、利用遙控或背面監控的方式來對話～大概看了一下，由於小朋友要看三點的大銀幕電影「吳哥王朝」，所以就離開了，原本想等看完電影再進來看機器人，但最後太累就直接回家了～— 與黃軒柏和黃詩語在科工館

20130412測試S4A

04/12（五）晴
繼昨天測試Motoduino智能小車後，今天再來測試motoduino+s4A擴充板的結合（此擴充板含有麥克風、按鍵開關、光源感測、滑桿式可變電阻、LED、蜂鳴器等元件，類似Scratch的Picoboard及上次去輔導團學的LauchPad），而且發現今天跟春生說錯了，擴充板（一個400元）不能單獨運作，必需與Motoduino（660元）或Arduino結合才能使用。另外感謝范運平老師（好像有加入我的好友）架設了一個說明網站（SmetA中小學生科藝實作坊），讓我可以在「S4A硬體及環境安裝設定」，依樣畫葫蘆快速的完成相關設定及準備工作，網址是https://sites.google.com/site/createyourowns/，有興趣者可以去瞧瞧～

http://seaside.citilab.eu
1.下載並安裝Arduino官方的開發環境
2.下載Arduino的韌體（按右鍵另存新檔）
3.下載安裝S4A軟體

下載並解壓縮（WINDOWS版本）開發環境

1.將Arduino的USB插入電腦
2.選取驅動程式（須連續安裝2次？），驅動程式在drive\FTDI USB Drivers下
31在連接埠找到USB Serial Port 及COM數

選擇板子或晶片型號

訂定連接埠

打開S4A的韌體

按工具列的「三角型」


測試一下


第一步成功～

20130411Motoduino+智能小車

04/11（四）陰
去年買的Motoduino已好久沒有拿出來玩了！剛好看到Dennis又研發出新的板子「學生專題: S4A Sensor board for Arduino/motoduino, 一塊專為初學者設計的擴充板 (shield)」，並在前幾天知會已經有貨了，因此買了一塊來玩玩，這塊板子可以透過Scratch來進行控制，這部分明天再來測試。除此外也購買了一台RT-1的智能小車（請小朋友組裝），在與Motoduino的結合，可以透過手機來控制，變成一台遙控汽車～（下次再拍攝動態影片）有興趣的可以到下面網站看看
http://class.ruten.com.tw/user/index00.php?s=sinocgt

20130409機關王積木

04/09（二）陰
上次參加機關王研習用半價購買的積木終於寄來了（我只買「能源動力箱」，其餘是其他老師購買），回家可以派一些功課給小孩子做了！想要對機關王(台灣2009年開始舉辦）有更進一步的認識，請到官網：http://www.gogreenmech.org/main_page.php

20130327GreaTeach開跑了

03/27（三）晴
利用下午週三進修的時間召開GT會議，今年與去年一樣預計推出兩案－想像力執行成果（去年榮獲甲等）及金融基礎教育執行成果（去年榮獲優等），在大家的努力下，一定會有不錯的成績！

20130121智高機關王研習

01/21（一）晴
今天到科工館參加智高機關王的研習，智高(GiGo)是積木廠商就像樂高一樣，是以組裝積木來刺激孩子創意及思考能力的訓練，機關王活動包含機關設計、能量轉換和傳遞...，以一個接一個的連鎖觸發動作來解決問題！今天去最主要是要取得遙控模組(報名費1000元），但後來發現目前只有Iphone4S以上及NewiPad可透過藍芽4.0去控制，Android系統要年底才會出來，真的有些可惜！

20130120設計手機程式

01/20（日）晴
雖然已上了一個學期的手機程式課後電腦班，但大都只是照本宣科！昨日又去博客來買了一本新書，利用假日好好再鑽研一下，也將小貓咪的程式透過app inventer重新改寫，讓自己的功力大增！

20130119參觀積木展

01/19（六）晴，天氣非常好
終於放寒假了，也有時間做自己想做的事了！首先，花了一個晚上把我的中華電信手機的客製化軟體（HamiXXX）給刪掉，第一次嘗試當Root！
今天帶小朋友去看積木展，真是耳目一新，正如同在展場看到的－「只要有夢想，沒有積木拼不出的！」

20130117空氣火箭

01/17（四）晴
遠遠看到吉慶班在玩火箭，以為是水火箭，湊近一看原來是空氣火箭！以為是老師向廠商借了設備來讓同學體驗，詢問下得知是老師看了Youtube影片後，自行去找材料（又常與廠商雞同鴨講，隔行如隔山），還要自己切割水管、組裝電磁閥，並經一代一代的改良～～終於完成！真是厲害！老師中臥虎藏龍者真不少！（有空再請吉慶開班授課～）

20130116-2030未來家園成果發表

01/16（三）晴（這星期感冒）
下午在陽明國小進行「2030未來家園-幸福交響曲」
期末成果決選發表，本校的主題是「機動城市 行動計畫」，感謝錦憲及金娥老師在此計畫的用心及努力，並完成豐碩成果，預計會有不錯的成績！
希望能連續七年取得高雄市「創意學校標章」～

諾基亞 毀在2家台灣公司手上

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作者： 文 / 林宏達 | 商業周刊 – 23小時前

諾基亞，這個在2008年，市占率高達全球4成的手機霸主，竟在4年之間，市值暴跌87％，被台灣宏達電超越，債券評等差一點就變垃圾等級…一個有146年歷史的領導企業，怎能夠在4年時間，就瀕臨崩壞？

「諾基亞是被2家台灣公司打下來的，一家是聯發科，另一家是宏達電，」台大副校長湯明哲觀察。

當年智慧型手機只有１千萬台的規模，開發成本又高，諾基亞根本看不在眼裡，宏達電卻揀諾基亞不要的市場，變成翻身機會。同樣是手機代工起家，其他人極力擴產，衝高營收，宏達電反而刻意安排客戶的組成和比例，沒有一家客戶大到能影響宏達電決策，宏達電因此成功轉型。

時間回到2006年，當時手機代工才是台灣手機產業的主流，富士康則是爭取代工商機最積極的公司，全世界前5大廠，其中4家把產品交給富士康代工，為了拿下龍頭諾基亞的訂單，富士康就花下至少10億美元在北京的諾基亞園區旁蓋工廠。高峰時，諾基亞占富士康的營收超過5成以上。「那個時候，拿得到諾基亞訂單叫祖上積德，」一位外資分析師觀察。

沒想到聯發科從旁殺出，2006年，聯發科手機晶片銷售超過一億顆，山寨大軍的影響力開始發威。「諾基亞在印度，市占率最高到7成，現在是接近3成，」一位手機業者觀察，諾基亞在新興市場市占率下滑的原因，「有一大部分是聯發科貢獻的，」大陸品牌G5，是諾基亞在印度的一大勁敵，用的就是聯發科的晶片。

現在看來，聯發科走出一條路，也算是諾基亞自己「促成」的：2002年，聯發科工程師捧著剛做出來的晶片，一心想打進諾基亞等手機品牌大廠。為了拿諾基亞市場，聯發科工程師一手拿著諾基亞手機，一手拿裝有聯發科晶片的手機坐在磁浮列車測試，就為證明聯發科的收訊不輸諾基亞，結果，諾基亞仍然只採用德州儀器的手機晶片，聯發科不得不發展山寨模式。

諾基亞的沒落，給了我們什麼啟示？不只是手機產業的競爭浮沉，更深的意義是，當典範轉移加速來到，過去的成功思維，需要常常重新檢討，不只企業，甚至個人也是如此。「台灣還停在，把事做好，不斷改善的思維，」政大創新與創造力研究中心主任溫肇東認為，諾基亞就是這樣失去戰場的；未來比的是「誰能用想像力，重新制定遊戲規則。」這是一場更難的戰爭。

20080607菁英賽橋牌比賽

距離上次980426兵敗光榮後，今天再度踏上光榮（這次是橋藝菁英賽），與上次相同的是我們一樣派二隊參加，但錦標賽只剩五年級的一隊（天才隊－林奕辰．李哲有．杜芊慧．林奕萱），六年級組由於下星期要畢業考，因此這次均無參加！另外再報名一組入門組（三四年級霹靂隊－卓湘惇．陳妍樺．黃詩語．黃軒柏．黃渤紘），讓三四年級學生也可以體驗一下競賽過程，從中來獲取一些競賽經驗！


原本覺得比較有可能取得好成績的五年級組，除了第二場打得不錯外，其他各場次一敗塗地


我想，去年是橋牌推廣年，經過一年的推廣後，現在尚存者大都已非等閒之輩，因此想要有好成績，似乎己越來越難了！看到他校學生的沉靜與穩重，相形覺得本校學生的浮躁～當然好成績也就漸離漸遠！！

反之原本不被看好的三四年級雜牌軍，前三場打的真的很不好，原本想說大概又是敬陪末座，哪知士氣越打越旺，從最末桌急起直追～～


打到最後竟然第六名，由於這次入門組有１６隊，前六名有受獎，因此搭上末班車，小朋友們高興得不得了～也算是給他們一個學習橋牌的正向鼓勵吧！


接下來開始為7月26日的決賽做準備了，主辦單位宣布決賽要找一個有冷氣的場所（我想應該會在大飯店吧！）小朋友對此又非常興奮！這也相對要讓小朋友知道想要得好成績，必須更努力、更用心才能達到！！小朋友，要加油哦～～

這次活動中有幾個有趣的鏡頭：

• 在廁所外用餐 （這是一個有桌椅可以用的地方）
  
  
• 民視到場拍攝本校學生打牌（但回去看新聞，一直看不到這報導）
  

總之，是一非常有趣、令人懷念的一個經驗～～

五年七班學生的創意發明草圖

上次要求五年七班學生想一想有沒有想當發明家的？有沒有發現生活上的不便？因此隨意出了一個作業，要學生回去想一想，並將想法畫在圖畫紙上，學生有很多不錯的發明IDEA，如下：