在準備考試的過程當中，發現範圍真的很廣不知如何準備，再加上年紀大了記憶力也變得不好了，所以讀一下子就覺得很累，這時自己又會幹嘛「沒事找事做」，現在的生活好好的，考什麼主任啊？所以又興起放棄的念頭，有時又很想好好讀書，但總覺得心有餘而力不足，最後就只好抱著玩玩的心態來準備，因此並不是很用心在準備！
再加上近期家庭氣氛並不是很好，與老婆打冷戰，動不動老婆就發飇，雖然是對小孩發飇，但只要針對我的不滿。而我又要負責照顧小孩子的課業及生活林林總總，因此在考試前我想我一定考不上！！
還好，南師校友會有辦了四場考前準備班，在南旭及李主任的協助報名下，也就去聽了，想想不一定要為考主任去聽，如果考不上至少也會可以提升一下自己的專業知識！這四場研習對我幫助很大，因為這是我第一次報考，因此需要前輩的經驗來協助我，例如：
- 不要抱著玩玩的心態來準備（我不合格了）
- 「一定」要試寫看看，所以每次來上課都會發下空白單！（說實在的，我也沒有完整的寫過一題），甚至講究到各種不同格式的答案卷都要去寫過！（媽啊！）
- 注意答題時要有：起（前言）、承（意涵、其他）、轉（策略）、合（結語），這對我幫助很大，讓我在準備時，會比較有系統！
- 如何與別人不一樣？每一個來上課的寫的應該都差不多，如何讓評審給高分！講師（大部分是剛考上校長）說：金八點好像已經過時了，要用寫小論文的方式來撰寫！（我想我如果能寫出金八點的內容就阿彌陀佛了，因此努力去網路上找別人整理的東西！）
- 時間管理：要精確的控管每一題所用的時間，最怕在一題上花了太多時間，導致其他題目沒寫，寫再好讓你得20 分，但另一題沒寫0分！還是寫好重點得個17分，另一題比較不會也有得10 分的機會！因此我一上考場馬上在試題紙上寫下在幾點幾分要寫哪一題！
- 聽一聽講師講完後，覺得沒有希望了，因為教訓總輔每處都抓個5到10個的題目，再加上每個都有各自的不同見解！（真是太難了、範圍太廣了）
雖然聽一聽後發現沒有一項自己做得好，但如果沒有來聽是連這些注意事項及技巧都不會，要加上最後一次張瑞宜主任的猜題及答題腦力激盪，讓我有了一些方向，雖然當時有模擬答題，但我寫得亂七八糟，那時根本沒有好好準備過一題，當然也就寫不出來！總之，這四次研習對我幫助很大（特別是最後一次）！
由於我平時奉行「投資報酬率」，我最怕是花了很多心力，最後兩手空空，因此我必須用最少的時間，完成最大功效，免得搞到「既沒有玩到、又沒有考上」兩頭空！所以我不能用別人準備考試的方式來準備，我必須集中火力在某些題目上，因此我抓了幾題來精讀，例如：
- 教學專業發展評鑑（張瑞宜主任）
- 閱讀力（張瑞宜主任）
- 校園危機處理（張瑞宜主任）
- 精進課堂教學能力（我將它結合在教師專業發展評鑑上）
- 學習型組織
- 海洋教育（而且還沒有找到比較好的解題）
- 零體罰
- 教師組工會
- 健康促進學校（考試當天早上來猛K的）
- 永續校園（考試當天早上來猛K的）
所以真正有準備的沒有超過10題，有去試寫的大概只有前二題，而且很幸運的這二題者考出來！！看了上面的分析後，我之所以能考上實在是「運氣太好」了！既然上天賜我這麼好的運氣，我更要好好努力來回報～～
註：最後收到成績單（竟然第一名）
